运动“源” 在来到宜春学院的第三个年头里，我很荣幸地迎接到了属于我的第三届运动会，这也是我校第十五届田径运动会，长期以来，学校定期举办运动会，它作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。运动会的本源目的就是锻炼学生的身心、活跃校园的气氛、增强学生的集体观念、培养学生的团结合作的精神、促进学生终身体育观的形成，撇去对名利荣誉的追求，回到真正的出发点。 “源”一、让学生成为运动会的主人。 “源”二、让运动会成为大家的运动会。 “源”三、淡化名次意识，多方面进行评价。 在三次的运动会中，我或者是运动员、或者是记者、或者是观众，但是站在不同的角度我都有一个深刻的体会，那就是我们的每一届运动会都不仅仅是一次体育运动会，更是我们学校素质教育的一个重要组成部分。运动会与其他体育活动的举办都是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标的，且作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应该使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高应对挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。 作为大学生的我们，需要放下疲劳拒绝颓废；需要走下网络、走出寝室、走出操场；需要积极投身体育运动来锻炼身体。明年的秋季，我们又将会迎来新一届的田径运动会，或许运动员和运动项目都会有所变动，但是不变的始终是赛场上百分之百的付出和运动的“源”。 |